ระหว่างปี 2011 ถึง 2017 จำนวนเด็กที่เรียนโฮมสคูลในออสเตรเลียเพิ่มขึ้นมากกว่า 80% ในควีนส์แลนด์เพิ่มขึ้นเกือบสี่เท่าในช่วงเวลานี้ ข้อมูลนี้บ่งชี้ว่านักเรียนชาวออสเตรเลีย 1 ใน 200 คนได้รับการศึกษาที่บ้านในปี 2560 บางคนเชื่อว่าเด็กที่เรียนโฮมสคูลพลาดการเข้าสังคมกับผู้อื่น และถูกปกป้องจากแรงกดดันตามปกติของชีวิต หลายคนตั้งคำถามว่าพ่อแม่จะปลูกฝังแง่มุมสำคัญของพัฒนาการทางสังคม เช่น ความยืดหยุ่นและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ
ให้กับลูกได้อย่างไร หากพวกเขาไม่ได้สัมผัสกับเพื่อนในโรงเรียนทั่วไป
“ คำถามเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคม ” ดังที่ทราบกันดีในการวิจัยเกี่ยวกับโฮมสคูล ซึ่งมักพบโดยครอบครัวโฮมสคูล
เราจัดทำแบบสำรวจที่รวบรวมข้อมูลในแง่มุมต่างๆ ของประสบการณ์โฮมสคูล รวมถึงการเข้าสังคม ผู้ปกครองหรือผู้ปกครองทั้งหมด 385 คนจากทั่วทุกรัฐและเขตปกครองของออสเตรเลียทั้งหมด ซึ่งเด็ก 676 คนเรียนโฮมสคูลตอบแบบสอบถาม จากนั้นเราได้ทำการสัมภาษณ์พ่อแม่/ผู้ปกครองที่ทำโฮมสคูล 12 คน แบบสำรวจที่ยังไม่เผยแพร่ของเราพบว่าเด็กที่เรียนหนังสือจากที่บ้านมีโอกาสมากมายสำหรับการมีส่วนร่วมและการเข้าสังคม ซึ่งรวมถึงการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ที่หลากหลายและกลุ่มชุมชนอื่น ๆ และการมีส่วนร่วมในโฮมสคูลแบบร่วมมือ
คำถามเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคม
ครอบครัวโฮมสคูลไม่ปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมเนื่องจากการไม่เข้าเรียนในโรงเรียนที่เป็นทางการ เมื่อผู้คนเบี่ยงเบนไปจากความคาดหวังหลัก มันสามารถกระตุ้นความคิดเห็นที่รุนแรงจากสมาชิกคนอื่นๆ ในสังคม
ความกังวลเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมยังคงมีอยู่ แม้จะมีเอกสารการวิจัยจำนวนหนึ่งที่พบว่าเด็กที่เรียนหนังสือที่บ้านไม่ได้ถูกปฏิเสธโอกาสในการเข้าสังคม ดังที่ผู้เขียนบทความหนึ่งกล่าวไว้ว่า:
ในขณะที่การศึกษาที่บ้านเกิดขึ้นจาก ‘ฐานที่บ้าน’ แนวทางการศึกษาที่บ้านจำนวนมากขยายการเรียนรู้ได้ดีเกินขอบเขตของบ้านครอบครัวโดยวิธีการเรียนรู้จากประสบการณ์และการเข้าถึงแหล่งข้อมูลของชุมชน
การศึกษาของเด็กที่เรียนหนังสือที่บ้าน 70 คนในสหรัฐฯสรุปได้ว่า “คะแนนทักษะทางสังคมของเด็กที่เรียนที่บ้านนั้นสูงกว่านักเรียนโรงเรียนของรัฐอย่างสม่ำเสมอ”
เมื่อเทียบกับเด็กที่เรียนในโรงเรียนทั่วไป การวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าเด็ก
ที่เรียนหนังสือที่บ้านมักมีมิตรภาพที่มีคุณภาพสูงกว่าและมีความสัมพันธ์ที่ดีกว่ากับพ่อแม่และผู้ใหญ่คนอื่นๆ ในทำนองเดียวกันการทบทวนโฮมสคูลในรัฐนิวเซาท์เวลส์ของรัฐสภาในปี 2014 พบว่าไม่มีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมของเด็กที่เรียนโฮมสคูล และไม่มีคำแนะนำในเรื่องนี้ที่ถือว่าจำเป็น
ชุมชนโฮมสคูลที่ใช้งานอยู่
การสำรวจและการสัมภาษณ์ของเราแสดงให้เห็นว่าเด็กที่เรียนหนังสือที่บ้านเป็นสมาชิกที่กระตือรือร้นในชุมชนของพวกเขา และมีส่วนร่วมทางสังคมมากกว่าที่คนทั่วไปมักเข้าใจผิด
เด็กเกือบ 50% เข้าร่วมในกิจกรรมของสโมสรอย่างน้อยหนึ่งกิจกรรม ซึ่งรวมถึงกีฬาที่แตกต่างกัน 24 ชนิด ตั้งแต่แอฟไปจนถึงแอเรียลซิลค์และโยคะ รวมถึงคลับต่างๆ เช่น เลโก้และหมากรุก ประมาณ 40% เข้าร่วมกลุ่มการเรียนรู้ปกติอย่างน้อยหนึ่งกลุ่ม ชั้นเรียนรวมถึงภาษาใหม่ การทำสวน เช็คสเปียร์และโบราณคดี
ผู้เข้าร่วมการวิจัยส่วนใหญ่มี “นัดเล่น” กับโฮมสคูลและ/หรือครอบครัวที่ไม่ได้เรียนโฮมสคูลเป็นประจำ เด็ก ๆ มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชุมชนของพวกเขาผ่านศิลปะ รวมถึงโรงละครชุมชน วงดนตรี นักร้องประสานเสียง ชั้นเรียนเต้นรำและทัศนศิลป์
มากกว่า 15% ของผู้เข้าร่วมการสำรวจเน้นย้ำถึงความสำคัญของการที่ครอบครัวขยายมีส่วนร่วมในชีวิตของเด็กและสอนทักษะชีวิตให้กับพวกเขาในหลายชั่วอายุคน คริสตจักรในชุมชนมีส่วนสำคัญในการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก และ 9% เข้าร่วมในกลุ่มผู้เยาว์ที่มุ่งเน้นการให้บริการชุมชน รวมถึงลูกเสือ เนตรนารี และนักเรียนนายร้อย
เกือบ 40% ของครอบครัวที่เข้าร่วมระบุว่าเป็นสมาชิกของสหกรณ์การศึกษาแบบโฮมสคูล เหล่านี้คือกลุ่มชุมชนที่ดำเนินการโดยคณะกรรมการผู้ปกครอง ผู้ปกครอง และบางครั้งเป็นครอบครัวขยาย พวกเขาจัดหลักสูตรต่างๆ เช่น กีฬาหรือดนตรี ชั้นเรียน STEM การอนุรักษ์ระบบนิเวศน์ และหลักสูตรที่เน้นความผาสุกทางสังคมและอารมณ์
เด็กมักจะมีส่วนร่วมใน co-op โดยให้คำแนะนำเกี่ยวกับชั้นเรียนและงานวิ่งด้วยตนเอง การเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นและเป็นประโยชน์สำหรับครอบครัวที่อยู่ห่างไกลจากพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ คือการเกิดขึ้นของความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียนเสมือนจริง
หัวข้อสำคัญสองสามข้อมาจากการสัมภาษณ์ผู้ปกครองซึ่งสามารถให้คำแนะนำแก่ผู้ที่กำลังพิจารณาหรือผู้ที่ยังใหม่กับการเรียนหนังสือแบบโฮมสคูล:
พ่อแม่หลายคนรายงานข้อกังวลเบื้องต้นเกี่ยวกับความสามารถในการสอนลูกอย่างมีประสิทธิภาพ แต่ก็พบว่าข้อกังวลนั้นไม่มีมูลความจริง
โฮมสคูลไม่เหมือนการเรียนทั่วไป ดังนั้นอย่าพยายามทำให้มันเหมือนกัน มันไม่ทำงาน
กำหนดเวลาให้ตัวเอง – การดูแลตนเองเป็นสิ่งสำคัญมาก
เข้าร่วมกลุ่มโฮมสคูล
มีกลุ่มหลายกลุ่มที่พร้อมให้การสนับสนุนครอบครัวโฮมสคูลในออสเตรเลีย มีแหล่งข้อมูลมากมาย และครอบครัวที่มีประสบการณ์มักให้การสนับสนุนสมาชิกใหม่ โฮมสกูลเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี นอกจากนี้ยังมีกลุ่มสนับสนุนโฮมสคูลนับไม่ถ้วนบน Facebookซึ่งบางกลุ่มให้บริการตามสถานที่ทางภูมิศาสตร์หรือประชากรเด็กโดยเฉพาะ
อ่านเพิ่มเติม: โฮมสคูลกำลังเติบโตในออสเตรเลีย ใครเป็นคนทำและทำไม?
ครั้งต่อไปที่คุณพบคนที่ให้โฮมสคูลลูกหรือลูกๆ ของพวกเขา แทนที่จะถามพวกเขาเกี่ยวกับการเข้าสังคม (พวกเขาเคยได้ยินเรื่องนี้มาก่อน) ลองพิจารณายอมรับความมุ่งมั่นอันยิ่งใหญ่ของครอบครัวและโอกาสอันยอดเยี่ยมที่พวกเขามอบให้กับลูกๆ ของพวกเขา ความกังวลเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมในชุมชนโฮมสคูลของออสเตรเลียไม่ได้เกิดจากความเป็นจริง
เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
